展示而非告知规则，提文笔

尽可能通过具体的动作、细节、对话和感官描写(视、听、嗅、触)来传递信息、情感和人物特质，而非直接使用总结性、评价性的叙述。 ·反例:他很害怕。 ·正例:他的指尖冰凉，死死抠进掌心，牙关不受控制地轻微磕碰，发出细碎的声响。